Katarinine spletke

Dragi šestošolci!

Pred nami je 6. teden dela na daljavo, potem pa si boste lahko za teden dni oddahnili od šolskega dela. Pred vrati so prvomajske počitnice, a še prej zadolžitve za ta teden:

• Slovenščina 6/DZ/2. del/str. 82-87/Opis naravnega pojava
  Preberi besedilo in reši naloge. V šolski zvezek (jezik) napiši naslov Opis naravnega pojava in izdelaj povzetek (miselni vzorec ali točke), pomagaj si z zelenim okvirčkom (str. 87). Rešitve 19. naloge mi pošlji v pregled po e-pošti.
• Slovenščina 6/DZ/2. del/str. 88-92/Vzrok in posledica
  Preberi besedilo o burji in reši naloge (razen 5. naloge).
• Ponovi, kar veš o pridevniku iz 4. in 5. razreda. V zvezek napiši naslov Pridevnik in izdelaj miselni vzorec (pošlji fotografijo zapisa).
• Utrjujte in ponavljajte vso učno snov. Pomagaj si z zvezkom (književnost), Berilom 6 in delovnim zvezkom. Slovnico lahko vadiš z vajami na ucimse.com.
• Svoj čas izkoristite tudi za branje dobre knjige in nadaljuj z bralno značko/mesečnim branjem. Zapise o prebranem mi pošlji na e-naslov.
• Nadoknadite naloge prejšnjih tednov.
• Dodatni izziv (neobvezno): Preskusi se v vlogi pisateljice/pisatelja. Napiši zgodbo za slikanico Darilo v priponki. Zgodba naj bo realistična, upoštevaj pa, da mora besedilo imeti uvod, jedro in zaključek. Uporabiš lahko tudi premi govor, kjer se ti zdi potrebno. Posebno pozornost nameni izboru besed in načinu pripovedovanja. Tvojo pisateljsko stvaritev pričakujem na svoj e-naslov do 4. maja 2020. Se že veselim dobrih zgodb.

Želim vam uspešen predpočitniški teden. Se vidimo!

učiteljica Katarina

Pozdravljeni sedmošolci!

Pred nami je 6. teden dela na daljavo, potem pa si boste lahko za teden dni oddahnili od šolskega dela. Pred vrati so prvomajske počitnice, privoščili pa si jih boste tisti, ki boste opravili zadolžitve za ta teden:

Slovenščina 7/DZ/2. del/str. 41-48/Opis življenja ljudi
Preberi besedilo Tuaregi, svobodni v puščavi in reši naloge (bralno razumevanje: naloge 1-16, besedilna vrsta: naloge 17-21). V šolski zvezek (jezik) napiši naslov Opis življenja ljudi in izdelaj miselni vzorec o besedilni vrsti. Pomagaj si z okvirčkom Zapomnim si (str. 48).

Ponovi vse, kar smo se naučili o glagolu (oseba, število, čas, naklon).

Svoj čas izkoristite tudi za branje dobre knjige in nadaljujte z bralno značko/mesečnim branjem. Zapise o prebranem mi pošljite na e-naslov.

Nadoknadite naloge prejšnjih tednov.

Želim vam uspešen predpočitniški teden in lepe počitnice.

učiteljica Katarina

Pozdravljeni devetošolci!

Pred nami je 6. teden dela na daljavo, potem pa si boste lahko za teden dni oddahnili od šolskega dela. Pred vrati so prvomajske počitnice, privoščili pa si jih boste tisti, ki boste opravili zadolžitve za ta teden:

Slovenščina 9/DZ/1. del/str. 93-96/Lastni življenjepis (avtobiografija) – reši naloge, v zvezek izdelaj zapis o tem, kaj je lastni življenjepis. Napiši svojega in mi ga pošlji po e-pošti do 4. maja 2020.

Slovenščina 9/DZ/1. del/str. 11-20/Tvorjenke in netvorjenke
V DZ najprej  poglej razlago (str. 12, rumeni okvirček). V šolski zvezek (jezik) napiši naslov Tvorjenke in netvorjenke ter naredi zapiske o tem, katere besede so netvorjenke in kako nastanejo tvorjenke. Ponovi pojem besedna družina. Reši naloge v tem poglavju.

Svoj čas izkoristite tudi za branje dobre knjige in nadaljujte z bralno značko/mesečnim branjem. Zapise o prebranem mi pošljite na e-naslov.

Nadoknadite naloge prejšnjih tednov.

Ta teden se bomo spet povezali v živo preko aplikacije zoom. Dobimo se v sredo, 22. 4. 2020 ob 11. uri. Navodila do tja sem vam že posredovala (3. teden). Pogovorili se bomo o vsem v zvezi s projektno nalogo, odgovorila bom na vaša vprašanja …

Želim vam uspešen predpočitniški teden. Se vidimo!

učiteljica Katarina

NEMŠČINA 1

• DELOVNI ZVEZEK PLANET 1:
  • Schule und Lernen: str. 38 (nalogi: 12, 14)
• QUIZLET
  • Vadi besedišče v učilnici Quizlet. Vpiši se in mi spoorči svoje uporabniško ime (četega še nisi storil).
• Meine Schulsachen – Mein Video: Na mizo zloži vsaj 6 šolskih potrebščin in jih poimenuj (Npr. Das ist mein Kleber. Das ist meine Schere). Posnemi kratek video in mi ga pošlji do petka, 17. 4. 2020. Pazi na ustrezno rabo svojilnega zaimka mein/meine.
• Nadoknadi naloge iz prejšnjih tednov.

• NEMŠČINA 2 in 3
• QUIZLET
  • Vadi besedišče v učilnici Quizlet.
  • Vpiši se v učilnico Quizlet, če tega še nisi storil in mi sporoči svoje ime (navodila poišči v prejšnjih tednih). Ne pozabi, da lahko spremljam tvojo aktivnost.
• FREIZEIT FÜR JUNGE LEUTE (Prosti čas)
  • Planet 2, učbenik, str. 46 (seznam besed – Wiederholung)
  • Planet 2, učbenik, str. 47 (Interessante Hobbys – 4a, 4b – Tvori vprašanja in jih zapiši v zvezek).
• WAS HAST DU GESTERN GEMACHT?
  • Ponovi Perfekt (sestavljeni preteklik).
  • Kaj si počel včeraj? Svoj zapis iz prejšnjega tedna zapiši v Perfektu (pretekliku) in mi ga pošlji na e-naslov do petka, 17. 4. 2020. Pomagaj si z besediščem setov v učilnici Quizlet: Mein Tagesablauf in Freizeit für junge Leute.

• Nadoknadi naloge iz prejšnjih tednov.

Živjo,

ta teden si vzemi čas za prebiranje novic v spletnem časopisu za otroke. Seveda, Časoris se mu reče.

• Poišči in preberi novico v Časorisu. Izberi tisto, ki te pritegne, a naj ne bo starejša od enega tedna.
• V zvezek za ŠNO napiši naslov izbrane novice.
• Preveri, če gre za novico. Ta namreč mora odgovoriti na naslednja vprašanja: KJE?, KDO?, KAJ?, KDAJ? (KAKO?). Odgovore poišči v besedilu in jih zapiši v zvezek. To ti bo pomagalo pri obnovi novice. Zapiši jo v zvezek.
• S celimi stavki odgovori na vprašanja na koncu prispevka. Odgovore napiši v zvezek.
• Napiši, zakaj si izbral to novico.
• Svoj zapis v zvezku fotografiraj in mi fotografijo pošlji po e-pošti.

učiteljica Katarina

Dragi šestošolci,

pred nami je 5. teden dela na daljavo, tudi v tem tednu se bodo naloge navezovale na književnost.

• V berilu poišči odlomek pastirske povesti Franceta Bevka Pastirci (str. 102) Zgodba opisuje dogodke, ki so se v preteklosti resnično dogajali. Taki zgodbi rečemo realistična zgodba. Odlomek v berilu preberi vsaj dvakrat. Nato v veliki zvezek (na stran za književnost) napiši avtorja in naslov besedila. V celih povedih napiši odgovore na prve štiri naloge v rubriki Pripoved je tudi tvoja. Z rdečo v zvezek prepiši rubriko Male učenosti.
• Pripravi si filmski večer in si oglej film Pastirci.
• Utrjuj in ponavljaj vso učno snov. Pomagaj si z zvezkom (književnost), Berilom 6 in delovnim zvezkom. Slovnico lahko vadiš z vajami na ucimse.com.
• Ne pozabi časa nameniti tudi branju knjige (priporočam vsaj pol ure na dan). Ta mesec bereš knjigo po lastni izbiri. Morda ti uspe prebrati knjigo za bralno značko. Zapis mi pošlji po e-pošti (lahko samo fotografijo zapisa v bralni zvezek).

Želim ti uspešno šolsko delo ta teden.

učiteljica Katarina

Dragi sedmošolci,

pred nami je 5. teden dela na daljavo. Tisti, ki še niste oddali nalog prejšnjih tednov, pohitite. Ta teden je pri slovenščini potrebno opraviti:

• Uradno vabilo
  
  • DELOVNI ZVEZEK, 2. del/str. 28-31
    Najprej si oglej snov in reši naloge. Nato v šolski zvezek (jezik) napiši naslov Vabilo in prepiši “Zapomnim si” na str. 29-30 ter 31.
  • DELOVNI ZVEZEK, 2. del/str. 32 (Minutka z g. Pravopisnikom)

• Nadaljuj s pripravo govornega nastopa (opis države).
• Utrjuj in ponavljaj snov. Namig: ucimse.com
• Ne pozabi časa nameniti tudi branju knjige (priporočam vsaj pol ure na dan). Ta mesec bereš knjigo po lastni izbiri. Morda ti uspe prebrati knjigo za bralno značko. Zapis mi pošlji po e-pošti (lahko samo fotografijo zapisa v bralni zvezek).

učiteljica Katarina

Pozdravljeni devetošolci!

V projektni nalogi je potrebno napisati tudi življenjepis avtorja romana, ki ste ga brali. Upoštevati je potrebno značilnosti te besedilne vrste, zato najprej preglejte in rešite naloge v delovnem zvezku:

Slovenščina 9/DZ/1. del/str. 86-91
V šolski zvezek (jezik) izdelajte miselni vzorec “življenjepis”. Pri tem si pomagajte z zapisom v rumenem okvirčku na str. 91.

Ta teden je tudi čas za dokončanje projektne naloge. Končno različico mi morate oddati najkasneje do ponedeljka, 20. aprila 2020.

Vsak dan poslušaj eno od oddaj Književnost v pižami. Tako boš ponovil nekaj snovi za književnost.

Svoj čas izkoristite tudi za branje dobre knjige in nadaljujte z bralno značko/mesečnim branjem.

Ta teden se bomo spet povezali v živo preko aplikacije zoom. Dobimo se v četrtek, 16. 4. 2020 ob 11. uri. Navodila do tja sem vam že posredovala (3. teden).

Se vidimo!

učiteljica Katarina

Boštjan Gorenc (Pižama) bere in razlaga književnost na Valu 202. Na simpatičen način, kot to Pižama zna. Prisluhni in ponovi snov na malo drugačen način. Dve muhi na en mah bi lahko rekli.

Prisluhni:

• Epizoda 1: France Prešeren (in Apel in čevljar)
• Epizoda 2: Janko Kersnik (in Mačkova očeta)
• Epizoda 3: Anton Aškerc (in Čaša nesmrtnosti)
• Epizoda 4: Fran Levstik (in Martin Krpan)
• Epizoda 5: Valentin Vodnik (in Dramilo)

NEMŠČINA 1

• QUIZLET
  • Vadi besedišče “Schulsachen” v učilnici Quizlet.
  • Vpiši se v učilnico Quizlet, če tega še nisi storil.
  • Sporoči mi svoje ime, da te bom lahko našla v Quizlet-učilnici.
• Rešuj naloge na povezavi.
• Ponovi spreganje glagolov. Pomagaj si z zvezkom. Nato reši tale učni list.
• V portalu Pinterest vpiši “Ostern” in “basteln”. Po navodilih izdelaj velikonočno dekoracijo (po tvoji izbiri, zmožnostih in z materiali, ki jih imaš na voljo doma), jo fotografiraj in fotografijo svojega izdelka pošlji na moj e-naslov.
  Frohe Ostern!
• Oglej si kakšno od oddaj nemške TV. Povezave najdeš v rubriki OKNO V SVET na tej strani. Priporočam: Die Pfefferkörner.

NEMŠČINA 2 in 3

• QUIZLET
  • Vadi besedišče v učilnici Quizlet.
  • Vpiši se v učilnico Quizlet, če tega še nisi storil.
  • Sporoči mi svoje ime, da te bom lahko našla v Quizlet-učilnici.
• MEIN TAGESABLAUF (Potek dneva)
  • Planet 2, delovni zvezek, str. 44 (1. in 2. naloga – Wiederholung)
  • Planet 2, učbenik, str. 43, naloga 10 (preberi besedila)
  • Ponovi, kako uporabljamo ločljive glagole (glej zvezek).
  • Vadi besedišče “Tagesablauf” v učilnici Quizlet.
  • Napiši pisni sestavek: Mein Tagesablauf in mi ga pošlji v wordu po e-pošti.
• V portalu Pinterest vpiši “Ostern” in “basteln”. Po navodilih izdelaj velikonočno dekoracijo (po tvoji izbiri, zmožnostih in z materiali, ki jih imaš na voljo doma), jo fotografiraj in fotografijo svojega izdelka pošlji na moj e-naslov.
  Frohe Ostern!
• Oglej si kakšno od oddaj nemške TV. Povezave najdeš v rubriki OKNO V SVET na tej strani. Priporočam: Die Pfefferkörner.

Živjo,

ker bomo še nekaj časa doma, bomo tudi ŠNOfali na daljavo.

• Preberi novico v Časorisu.
• V zvezek za ŠNO napiši naslov: LAŽNE NOVICE, nato pa
  • na kratko obnovi novico, ki si jo prebral,
  • napiši, kaj je lažna novica in kako jo prepoznamo (se ji lahko izognemo). Pomagaj si s člankom v Časorisu in pobrskaj po spletu.
  • Pisno v zvezek odgovori na vprašanja v rubriki Za razmislek na koncu besedila.

učiteljica Katarina

Dragi šestošolci,

hvala za vse poslane naloge. Počasi se bom prebila skozi vse in vam vrnila popravke. Nekaterim sem že.

• Spomladi je čas za pospravljanje okrog hiše in spomladansko čiščenje. Tom mora prepleskati ograjo, delo pa mu nič ne diši. Kaj pa tebi? V berilu poišči besedilo Marka Twaina Slavni pleskar Tom (str. 116) in ga vsaj dvakrat preberi. Ugotovi, kako se je znašel Tom. V veliki zvezek (na stran za književnost) napiši avtorja in naslov. Nato v celih povedih napiši odgovore na vprašanja v rubriki Pripoved je tudi tvoja. Naredi fotografijo zapisa in mi jo pošlji po e-pošti.
• Ponovi vso učno snov. Pomagaj si z zvezkom, delovnim zvezkom in portalom ucimse.com.
• Vzemi v roke dobro knjigo in jo preberi. Ta mesec beri knjigo po lastni izbiri. Morda imaš doma knjigo Marka Twaina Tom Sawyer in lahko prebereš še o ostalih prigodah slavnega pleskarja Toma.

Želim lep praznični konec tedna.

učiteljica Katarina

Dragi sedmošolci,

hvala za vse poslane naloge. Počasi se bom prebila skozi vse in vam vrnila popravke. Nekaterim sem že.

• Ta teden je čas, da dokončaš domače branje. Bral si knjigo Miha Mazzinija: ZVEZDE VABIJO. Upam, da si z branjem že pri koncu. V zvezek za branje izdelaj zapis o knjigi. Navodila za zapis o knjigi so v priponki.
• Ponovi vso učno snov. Pomagaj si z zvezkom, delovnim zvezkom in portalom ucimse.com.
• Nadaljuj s pripravo govornega nastopa (opis države).

Želim lep praznični konec tedna.

učiteljica Katarina

Pozdravljeni devetošolci!

Lepo vas je bilo videti prejšnji teden v naši spletni konferenci. Upam, da se naslednjič dobimo v še večjem številu. To bo predvidoma v prihodnjem tednu, saj imate ta teden športni dan, ki ga morate opraviti na poljuben dan ne bi bilo pošteno, da bi morali ostati doma zaradi slovenščine, kajne? :)

Hvala za vse poslane naloge. Počasi se bom prebila skozi vse in vam vrnila popravke. Nekaterim sem že.

Ta teden je čas za pisanje projektne naloge. Upam, da ste izbrano knjigo že prebrali. Vsa navodila so v priponkah, za pojasnila pa veste, kje me najdete.

Želim lep praznični konec tedna.

vaša učiteljica Katarina

Projektna naloga (navodila)

Projektna naloga (podrobna navodila word)

Projektna naloga (podrobna navodila pdf)

Načela dobrega govornega nastopa

Načela dobre predstavitve

Hallo alle zusammen!

pred nami je tretji teden na daljavo (30. 3.-3. 4. 2020). Upam, da si zdrava/zdrav in ti gre delo dobro (in sproti) od rok. V tem tednu te čakajo naslednji izzivi:

NEMŠČINA 1

• DELOVNI ZVEZEK PLANET 1:
  • Schule und Lernen: str. 37 (naloga: 10.a in 10.b)
    Pri 10.a vstaviš ustrezne glagole iz okvirčka,
    pri 10.b napišeš odgovor (e-Mail), v katerem predstaviš svoj razred in mi ga pošlješ po e-pošti.
  • Vadi besedišče “Schulsachen” v učilnici Quizlet. Besede prepiši v slovar v zvezku.
• QUIZLET
  • Vpiši se v učilnico Quizlet (Navodila)
  • Gradiva poišči pod: KatarinaPeric
  • Izberi svojo učilnico: Nemščina 1
• Seveda si lahko ogledaš kakšno od oddaj nemške TV. Povezave najdeš v rubriki OKNO V SVET na tej strani.

NEMŠČINA 2, 3

• DELOVNI ZVEZEK PLANET 2:
  • Unser Gast: str. 36 (naloga: 8), str. 37 (naloga: 10, 12), str, 38 (nal. 13, 14)
  • Ponovi Perfekt.
  • Vadi besedišče v učilnici Quizlet.
• QUIZLET
  • Vpiši se v učilnico Quizlet (Navodila)
  • Gradiva poišči pod: KatarinaPeric
  • Izberi svojo učilnico: Nemščina 3 (velja tudi za nemščino 2)
• Seveda si lahko ogledaš kakšno od oddaj nemške TV. Povezave najdeš v rubriki OKNO V SVET na tej strani.

Draga šestošolka/dragi šestošolec,

pred nami je tretji teden na daljavo (30. 3.-3. 4. 2020). Upam, da si zdrava/zdrav in ti gre delo dobro (in sproti) od rok. V tem tednu:

• Ponovi, kar si se učil v preteklih dveh tednih in še prej:
  Opis igre (značilnosti besedila),
  Vprašalnik o osebnih podatkih,
  Opis bolezni (značilnosti besedila),
  Samostalnik (spol, sklon, število, sklanjanje, osnova, končnica).
• Opis športa
  Čez drn in strn … z gorskim kolesom (DZ/str. 58-64)
  V zvezek (veliki, jezik) napiši naslov OPIS ŠPORTA in prepiši okvirček (DZ/str. 63).
• Napiši …
  Izberi si šport, ki ga treniraš, ti je všeč, ga poznaš … Z uporabo različnih virov (članki, splet ipd.) poišči podatke o njem in napiši besedilo opis športa. Besedilo napiši na računalnik in mi ga pošlji po e-pošti.
• Utrjevanje snovi
  Obišči portal ucimse.com (če še nisi registriran, je zdaj skrajni čas). Vadi naslednje sklope nalog: krajšave, ločila, osebni zaimek, samostalnik, števnik ter premi in odvisni govor.
• Vzemi v roke dobro knjigo in izkoristi čas za branje (bralna značka, mesečno domače branje …).

Draga sedmošolka/dragi sedmošolec,

pred nami je tretji teden na daljavo (30. 3.-3. 4. 2020). Upam, da si zdrava/zdrav in ti gre delo dobro (in sproti) od rok. V tem tednu:

• Popravi svoje besedilo Opis države, če je potrebno. Svoj komentar ti bom poslala po e-pošti v tem tednu.
• Začni pripravljati govorno predstavitev (opis države). Pripravi si predstavitev v powerpointu ali sorodni aplikaciji. Osnutek mi lahko pošlješ na vpogled. Govorne nastope bomo izvedli, ko bomo spet v šoli. Ne pozabi, da gre za medpredmetno povezovanje z geografijo.
• Leopold Suhodolčan: Narobe stvari v mestu Petpedi.
  Podrobnejša navodila
• Vzemi v roke dobro knjigo in izkoristi čas za branje (bralna značka, mesečno domače branje …).

Draga devetošolka/dragi devetošolec,

pred nami je tretji teden na daljavo (30. 3.-3. 4. 2020). Upam, da si zdrava/zdrav in ti gre delo dobro (in sproti) od rok.

V tem tednu bomo testno izvedli pouk v živo s pomočjo aplikacije zoom. Potrebuješ pametni telefon, tablico ali prenosni računalnik. Navodila so v priponki. Dobimo se v sredo ob 12.00. Upam, da nam bo uspelo. Do takrat pa poskusi opraviti čim več sledečih nalog:

• Vezaj in pomišljaj
  Vezaj: DZ, str. 20-26 (vključno s 13. nalogo), posnetek
  Pomišljaj: DZ, str. 48-51
  Vaja dela mojstra: DZ, str. 57-58
  V zvezek (jezik) napiši naslov “Vezaj in pomišljaj” in si naredi zapiske.
• Ponovi značilnosti besedilnih vrst: potopis, opis poti, opis in oznaka osebe. Kakšne značilnosti imajo? V čem se razlikujejo?
• Reši primer testa NPZ. Ni ga potrebno tiskati, rešitve pregledno (z oznakami nalog) napiši v svoj mali zvezek. Nalogi za tvorjenje (12./I. del in 16./II. del napiši v wordov dokument in mi ju pošlji po e-pošti do nedelje 5. 4. 2020).
• Projektna naloga: slovenski mladinski roman
  Upam, da si knjigo že prebral in si izpisal potrebne podatke za nalogo. Če še nisi, ta teden nadoknadi zamujeno. Poišči pomembne in zanimive podatke o avtorju. Navodila za pisno obliko naloge boš dobil prihodnjič.
• Ne pozabi na branje.

Dragi učenci nemščine,

pred vami so naloge za 2. teden dela na daljavo (23. 3. -27. 3. 2020). če boste potrebovali pomoč, mi pišite na e-naslov: katarina.peric@os-lipnica.si.

Upam, da se kmalu vidimo v učilnici, do takrat pa ostanite zdravi.

1. Učni list (Wer ist das?)
2. Die Pfefferkörner – Nabriti detektivi (mladinska TV-serija)
   Oglej si vsaj en del nemške mladinske serije. Za pomoč si vklopite nemške podnapise na zaslonu (oznaka UT)

Draga učenka/dragi učenec,

pred teboj so naloge za obdobje 16. 3. – 27. 3. 2020. Izdelaj si “urnik” in razporedi snov in svoje moči.

DELOVNI ZVEZEK, 2. del:

• Opis igre: str. 6-10
• Posnetek: Opis igre ristanc
• V zvezek (jezik) izdelaj miselni vzorec “Opis igre”. Pomagaj si z zapisom v okvirčku, str. 10.
• Preveri znanje: str. 32 (15. naloga)
• Osebni podatki (obrazec): str. 11-12 (ponovi)

• Opis bolezni: str. 35-41
• Posnetek: Opis bolezni 1, Opis bolezni 2
• V zvezek (jezik) izdelaj miselni vzorec “Opis bolezni”. Pomagaj si z zapisom v okvirčku, str. 40.
• Napiši opis bolezni (navodilo, str. 42). Upoštevaj značilnosti besedila. Besedilo pošlji učiteljici slovenščine po e-pošti do petka, 27. 3. 2020. Napiši ga v dokumentu Word in ga pripni kot prilogo. Ne pozabi na kratko uradno spremno besedilo (Spoštovani, pošiljam vam …, pozdrav, podpis).

BRANJE

• Vsak dan izkoristi nekaj časa za branje.
• Dokončaj bralno značko. Zapise o prebranem napiši v bralni zvezek po navodilih.

UTRJEVANJE ZNANJA

• Obišči portal ucimse.com.
• Registriraj se (s pomočjo staršev), če se še nisi.
• Uporabniško ime in geslo si zapiši/zapomni.
• Izberi 6. razred.
• Plovba po morju znanja se lahko začne.

Draga učenka/dragi učenec,

pred teboj so naloge za obdobje 16. 3. – 27. 3. 2020. Izdelaj si “urnik” in razporedi snov in svoje moči.

DELOVNI ZVEZEK, 2. del:

• Opis države: str. 7-14 (razen naloge 17)
• V zvezek (jezik) izdelaj miselni vzorec “Opis države”. Pomagaj si z diagramom v okvirčku, str. 14.
• Ponovi pravila za pisanje lastnih imen. Pomagaj si z zapiski iz 6. razreda (str. 15/16, naloga 19, 20 in g. Pravopisnik).
• Seznam: Kaj nam povedo številke (str. 25-27).
• Vaje iz pravopisa (str. 33/34, naloge: 3, 4, 5, 6).

PROJEKTNO DELO:

• Pripravi opis države (projektna naloga pri slj in geo):
  • V dogovoru z učiteljico geografije izberi državo. Če se še nisi, se dogovori z njo po e-pošti.
  • Zbiraj gradivo in izdelaj miselni vzorec.
  • Tvori besedilo opis države. Upoštevaj značilnosti besedila.
  • Pazi na pravopis in slovnična pravila.
  • Osnutek pošlji učiteljici slovenščine v pregled po e-pošti do 27. 3. 2020. Napiši ga v wordov dokument in ga pošlji kot priponko. Ne pozabi na besedilo uradnega pisma (Spoštovani, pošiljam vam …, pozdrav, podpis)
  • Pripravi se na govorni nastop. Opravil ga boš, ko bomo spet v šoli.

BRANJE

• Vsak dan izkoristi nekaj časa za branje.
• Domače branje (če imaš knjigo doma): M. Mazzini: ZVEZDE VABIJO (video napovednik)
• Dokončaj bralno značko.
• Zapise o prebranem napiši v bralni zvezek po navodilih.

UTRJEVANJE ZNANJA

• Obišči portal ucimse.com.
• Registriraj se (s pomočjo staršev), če se še nisi.
• Uporabniško ime in geslo si zapiši/zapomni.
• Izberi 7. razred.
• Plovba po morju znanja se lahko začne.

Draga učenka/dragi učenec,

pred teboj so naloge za obdobje 16. 3. – 27. 3. 2020. Izdelaj si “urnik” in razporedi snov in svoje moči.

DELOVNI ZVEZEK, 1. del:

• Potopis: str. 6-11 (razen 13. in 14. naloge)
• V zvezek (jezik) izdelaj miselni vzorec “Potopis”. Pomagaj si z zapisom v okvirčku, str. 10.

• Ponavljanje: samostalnik, pridevnik, zaimki, števniki (str. 28-32).

• Opis osebe: str. 34-39
• V zvezek (jezik) izdelaj miselni vzorec “Opis osebe”.

• Oznaka osebe: str. 40-47
• V zvezek (jezik) izdelaj miselni vzorec “Oznaka osebe”.

BRANJE

• Domače branje: Mladinski roman sodobnega slovenskega avtorja po izboru (dogovori se z učiteljico, če se še nisi). Če knjige nimaš doma, si pomagaj s portalom Biblos.
• Dokončaj bralno značko. Zapise o prebranem napiši v bralni zvezek po navodilih.

PROJEKTNO DELO:

• Preberi sodobni mladinski roman. Najprej za užitek, potem pa še s svinčnikom v roki. Pripravi na pisanje projektne naloge. Raziskuj besedilo. Dodatna navodila še sledijo, zaenkrat pa:
  • Napiši strnjeno vsebino knjige.
  • Glavne osebe (predstavitev).
  • Stranske osebe (predstavitev).
  • Dogajalni kraj.
  • Dogajalni čas.
  • Pripovedovalec.
  • Teme, ki jih odpira roman.
  • Kakšno je sporočilo knjige?
  • Zapiši svoje mnenje o knjigi in ga dobro utemelji. Poišči primere v knjigi.

UTRJEVANJE ZNANJA

• Obišči portal ucimse.com.
• Registriraj se, če se še nisi.
• Uporabniško ime in geslo si zapiši/zapomni.
• Izberi 9. razred.

• Obišči spletno stran RiC-a. In reši kakšen star NPZ v zbirki testov.

• Igra besed. Preizkusi se. Igraš lahko tudi s sošolci.

Draga učenka/dragi učenec,

pred teboj so naloge za obdobje 16. 3. – 27. 3. 2020. Izdelaj si “urnik” in razporedi snov in svoje moči.

NEMŠČINA 1

DELOVNI ZVEZEK PLANET 1:

• Preveri svoje znanje: str. 29-32
• Schule und Lernen: str. 33-36, str. 38 (nalogi: 11, 14 a)

VAJE NA SPLETU:

• Planet – spletne vaje: reši 1.-5. lekcijo.
• Rešuj poljubne naloge v i-učbeniku in na tej strani.

NEMŠČINA 2 in 3

DELOVNI ZVEZEK PLANET 2:

Preveri, če imaš rešene naslednje naloge. Reši, kar še nimaš.

• Sport und Spaß: str. 6 (nal. 1-4), str. 9 (8., 10, 11.), str. 10-11
• Das Schülerturnier: str. 15 (nal. 1-7)
• Fußball: str. 20-21
• Preveri svoje znanje: str. 29-32
• Unser Gast: str. 34 (naloge 1-5)

VAJE NA SPLETU:

• Planet – spletne vaje: reši 17., 18., 19., 20. in 21. lekcijo.
• Rešuj poljubne naloge v i-učbeniku za nemščino 8 ali 9.

Sliši se nemogoče, pa ni. Mnogi tvoji vrstniki, ki so se s starši preselili v tujino in se bodo čez nekaj let vrnili v Slovenijo (in v slovensko šolo), se učijo slovenščino preko skypa. V prispevku oddaje Infodrom so ob svetovnem dnevu materinščine pripravili prispevek o poučevanju slovenščine na daljavo.

Reši simpatičen test in ugotovi, kateremu literarnemu junaki si podoben. Do testa je le en klik.