Katarinine spletke

Archive for the ‘Slovenščina 7’ Category

Dragi sedmošolci,

ste že slišali za izraz “robinzonske počitnice”? Kako bi to besedno zvezo razložili? Morda bo k boljšemu razumevanju pripomogla naloga tega tedna. Vrglo nas bo na samotni otok, spoznali bomo brodolomca Robinsona Crusoja …

Naloge za ta teden:

• V Berilu 7 na str. 42 preberi odlomek z naslovom Robinson Crusoe na samotnem otoku. Besedilo preberi vsaj dvakrat. Beri natančno, zbrano in počasi (tiho branje).
• V šolski zvezek na stran za književnost napiši naslov:
  Daniel Defoe: ROBINSON CRUSOE NA SAMOTNEM OTOKU.
• Reši vse naloge v berilu na str. 47 v rubriki Pripoved je tudi tvoja. Prepiši tudi vprašanja. Odgovarjaj v povedih.
• Pri zadnji nalogi bodi ustvarjalen. Napiši pismo brodolomca (v šolski zvezek).
• Če želiš, preberi knjigo Robinson Crusoe. Če imaš rad pustolovske knjige, ti bo nadvse všeč. (Namig: Če imaš bralno značko že opravljeno, jo lahko jeseni vnovčiš kot poletno branje med letošnjimi poletnimi počitnicami).

Utrjuj slovnico na portalu ucimse.com.

Dragi sedmošolci,
vstopamo v 9. teden dela na daljavo in pri slovenščini sem ti pripravila naslednje izzive:

Poved in stavek: Slovenščina 7/DZ/2. del/str. 50-52/naloge 1-7.

Povedek: Slovenščina 7/DZ/2. del/str. 54-56/naloge 1-7.

Bralna značka: Še vedno je čas, da dokončaš bralno značko. Zapis o knjigi mi lahko pošlješ po e-pošti ali pa se dogovori z mano za zoom-sestanek.

Utrjevanje: ucimse.com (vaje za glagol, samostalnik in zaimke)

Zoom-srečanje ta teden: sreda ob 10. uri

Lep teden vam želim.

učiteljica Katarina

Dragi sedmošolci,

ta teden je čas, da zaključite svojo projektno nalogo OPIS DRŽAVE.
Ponovno preglejte svoje besedilo, ga po potrebi dopolnite, izboljšajte, popravite in mi ga pošljite do vključno 18. 5. 2020.

Za uspešno opravljeno delo se je potrebno držati naslednjega:

Pri tvorjenju besedila OPIS DRŽAVE je potrebno upoštevati naslednja merila:

1. VSEBINA
   • V besedilu predstavimo izbrano državo.
   • Njene značilnosti nizamo v smiselnem zaporedju.
   • Najprej: ime, lega, velikost, število prebivalcev, jezik, valuta …
   • Potem: podnebje, reke, vrhovi, površje
   • Sledi: gospodarstvo, naravni viri, turizem, mesta, tipična hrana itd.
   • Na koncu: zanimivosti, šport, znane osebnosti …
2. OBLIKA
   • Pazimo na oblikovanost besedila (logični odstavki).
3. JEZIKOVNE ZNAČILNOSTI
   • Glagoli so v 3. osebi ednine in/ali množine.
   • Glagoli so v sedanjiku.
   • Upoštevamo jezikovno pravilnost in pravopis.
   • Pisec se izogiba lastnemu mnenju.
4. NEOBVEZNE SESTAVINE (niso del ocene)
   • Besedilu lahko dodamo fotografije. Te besedilo dopolnijo in popestrijo.
5. ODDAJA NALOGE
   • Nalogo je potrebno oddati najkasneje do dogovorjenega datuma (18. maj 2020) po e-pošti: katarina.peric@os-lipnica.si

Opravljeno delo bom pregledala in ovrednotila v skladu s kriteriji ocenjevanja. Učenci boste dobili povratno informacijo po e-pošti. Pragovi za ocene ostajajo enaki kot so bili dogovorjeni na začetku šol. leta.

• Ne pozabi: V četrtek ob 11. uri se ponovno dobimo na “zoom-sestanku”. V primeru vprašanj pa pišite na e-naslov.

Uspešno delo vam želim.

Učiteljica Katarina

Dragi sedmošolci,

pozdravljeni v 8. tednu šolanja na daljavo. Ta teden se bom z vami poskusila povezati v živo preko aplikacije zoom. Ta je zelo enostavna za uporabo. Potrebuješ eno od teh naprav: tablica, pametni telefon ali prenosni računalnik s kamero. Če nam bo uspelo, se bomo lahko videli in slišali. Navodila so v priponki, povezali pa se bomo v četrtek ob 11. uri.  Do takrat pa vas čaka še nekaj nalog:

• Za uvod po počitnicah ponovno preberi besedilo Tuaregi, svobodni v puščavi (DZ, Slovenščina 7, 2. del, str. 41) in ponovi, katere zakonitosti veljajo za besedilo opis življenja ljudi (zapiski v zvezku, okvirček na str. 48). Bi znal tudi sam napisati besedilo, v katerem bi predstavil življenje nekega ljudstva? Če želiš, lahko rešiš 22. nalogo in mi besedilo pošlješ v pregled (neobvezno).
• Ponovi vse o glagolu. Pomagaj si z diagramom na koncu DZ 1. del in prosojnicami. Svoje znanje utrjuj na portalu ucimse.com (poglavje: Glagol in glagolski naklon, vse naloge).
• Slovenščina 7/DZ/2. del/str. 50-52/K Tuaregom na čaj. Preberi besedilo o tem, kako Tuaregi kuhajo čaj. Preštej povedi v besedilu. Vzemi svinčnik in v besedilu podčrtaj še vse glagole. Reši naloge na str. 50-52. Naučil se boš razlikovati med pojmoma poved in stavek. To nalogo opravi do četrtka, da boš lažje sodeloval v živo.
• Berilo 7/str. 13/Shel Silverstein: Razmetana soba (nalogo lahko prihraniš za ponedeljek). Preberi pesem in v šolski zvezek (na stran za književnost) napiši avtorja in naslov. Nato v celih povedih odgovori na vprašanja Pesem je tudi tvoja. Pri zadnji nalogi je potrebno spremeniti pesem. Poskusi in mi svoj pesniški poskus pošlji po e-pošti. V berilu na str. 8 v rubriki Male učenosti najdeš definicijo za verz. Prepiši jo v šolski zvezek.
• Ne pozabi: spletni sestanek (zoom) v četrtek ob 11. uri (pripravi zvezek za slovenščino in DZ 2. del), to pa je za ta teden vse.

Lepo se imejte, ne pozabite na čas za knjigo in čas izkoristite za igro na svežem zraku in gibanje.

učiteljica Katarina

Pozdravljeni sedmošolci!

Pred nami je 6. teden dela na daljavo, potem pa si boste lahko za teden dni oddahnili od šolskega dela. Pred vrati so prvomajske počitnice, privoščili pa si jih boste tisti, ki boste opravili zadolžitve za ta teden:

Slovenščina 7/DZ/2. del/str. 41-48/Opis življenja ljudi
Preberi besedilo Tuaregi, svobodni v puščavi in reši naloge (bralno razumevanje: naloge 1-16, besedilna vrsta: naloge 17-21). V šolski zvezek (jezik) napiši naslov Opis življenja ljudi in izdelaj miselni vzorec o besedilni vrsti. Pomagaj si z okvirčkom Zapomnim si (str. 48).

Ponovi vse, kar smo se naučili o glagolu (oseba, število, čas, naklon).

Svoj čas izkoristite tudi za branje dobre knjige in nadaljujte z bralno značko/mesečnim branjem. Zapise o prebranem mi pošljite na e-naslov.

Nadoknadite naloge prejšnjih tednov.

Želim vam uspešen predpočitniški teden in lepe počitnice.

učiteljica Katarina

Dragi sedmošolci,

pred nami je 5. teden dela na daljavo. Tisti, ki še niste oddali nalog prejšnjih tednov, pohitite. Ta teden je pri slovenščini potrebno opraviti:

• Uradno vabilo
  
  • DELOVNI ZVEZEK, 2. del/str. 28-31
    Najprej si oglej snov in reši naloge. Nato v šolski zvezek (jezik) napiši naslov Vabilo in prepiši “Zapomnim si” na str. 29-30 ter 31.
  • DELOVNI ZVEZEK, 2. del/str. 32 (Minutka z g. Pravopisnikom)

• Nadaljuj s pripravo govornega nastopa (opis države).
• Utrjuj in ponavljaj snov. Namig: ucimse.com
• Ne pozabi časa nameniti tudi branju knjige (priporočam vsaj pol ure na dan). Ta mesec bereš knjigo po lastni izbiri. Morda ti uspe prebrati knjigo za bralno značko. Zapis mi pošlji po e-pošti (lahko samo fotografijo zapisa v bralni zvezek).

učiteljica Katarina

Dragi sedmošolci,

hvala za vse poslane naloge. Počasi se bom prebila skozi vse in vam vrnila popravke. Nekaterim sem že.

• Ta teden je čas, da dokončaš domače branje. Bral si knjigo Miha Mazzinija: ZVEZDE VABIJO. Upam, da si z branjem že pri koncu. V zvezek za branje izdelaj zapis o knjigi. Navodila za zapis o knjigi so v priponki.
• Ponovi vso učno snov. Pomagaj si z zvezkom, delovnim zvezkom in portalom ucimse.com.
• Nadaljuj s pripravo govornega nastopa (opis države).

Želim lep praznični konec tedna.

učiteljica Katarina

Draga sedmošolka/dragi sedmošolec,

pred nami je tretji teden na daljavo (30. 3.-3. 4. 2020). Upam, da si zdrava/zdrav in ti gre delo dobro (in sproti) od rok. V tem tednu:

• Popravi svoje besedilo Opis države, če je potrebno. Svoj komentar ti bom poslala po e-pošti v tem tednu.
• Začni pripravljati govorno predstavitev (opis države). Pripravi si predstavitev v powerpointu ali sorodni aplikaciji. Osnutek mi lahko pošlješ na vpogled. Govorne nastope bomo izvedli, ko bomo spet v šoli. Ne pozabi, da gre za medpredmetno povezovanje z geografijo.
• Leopold Suhodolčan: Narobe stvari v mestu Petpedi.
  Podrobnejša navodila
• Vzemi v roke dobro knjigo in izkoristi čas za branje (bralna značka, mesečno domače branje …).

Draga učenka/dragi učenec,

pred teboj so naloge za obdobje 16. 3. – 27. 3. 2020. Izdelaj si “urnik” in razporedi snov in svoje moči.

DELOVNI ZVEZEK, 2. del:

• Opis države: str. 7-14 (razen naloge 17)
• V zvezek (jezik) izdelaj miselni vzorec “Opis države”. Pomagaj si z diagramom v okvirčku, str. 14.
• Ponovi pravila za pisanje lastnih imen. Pomagaj si z zapiski iz 6. razreda (str. 15/16, naloga 19, 20 in g. Pravopisnik).
• Seznam: Kaj nam povedo številke (str. 25-27).
• Vaje iz pravopisa (str. 33/34, naloge: 3, 4, 5, 6).

PROJEKTNO DELO:

• Pripravi opis države (projektna naloga pri slj in geo):
  • V dogovoru z učiteljico geografije izberi državo. Če se še nisi, se dogovori z njo po e-pošti.
  • Zbiraj gradivo in izdelaj miselni vzorec.
  • Tvori besedilo opis države. Upoštevaj značilnosti besedila.
  • Pazi na pravopis in slovnična pravila.
  • Osnutek pošlji učiteljici slovenščine v pregled po e-pošti do 27. 3. 2020. Napiši ga v wordov dokument in ga pošlji kot priponko. Ne pozabi na besedilo uradnega pisma (Spoštovani, pošiljam vam …, pozdrav, podpis)
  • Pripravi se na govorni nastop. Opravil ga boš, ko bomo spet v šoli.

BRANJE

• Vsak dan izkoristi nekaj časa za branje.
• Domače branje (če imaš knjigo doma): M. Mazzini: ZVEZDE VABIJO (video napovednik)
• Dokončaj bralno značko.
• Zapise o prebranem napiši v bralni zvezek po navodilih.

UTRJEVANJE ZNANJA

• Obišči portal ucimse.com.
• Registriraj se (s pomočjo staršev), če se še nisi.
• Uporabniško ime in geslo si zapiši/zapomni.
• Izberi 7. razred.
• Plovba po morju znanja se lahko začne.