Katarinine spletke

Archive for the ‘Šolsko novinarstvo’ Category

Dragi moji novinarji,

v tem tednu je pred vami naloga za ocenjevanje. Izbrala sem nekaj aktualnih člankov iz Časorisa. Najprej jih skrbno preberite:

1. V svetu lažnih in pravih novic
2. Ah ta odtujena današnja mladina – mar res?
3. Veliko spoznanje ali kako so se ljudje znova začeli smejati

Naloga:

• Kateri od prispevkov te je najbolj prepričal? Se te je najbolj dotaknil?
• O čem govori?
• Kaj si se naučil? (Kaj je zate novo spoznanje?)
• Kaj ti meniš o tem?
• Odgovori na vprašanja, ki so na koncu izbranega prispevka (del prispevka).
• Svojo nalogo mi v wordovi datoteki pošlji po e-pošti do ponedeljka, 1. 6. 2020. Ne pozabi na svoj podpis.

Potrudi se po svojih najboljših močeh. Želim ti uspešno delo.

učiteljica Katarina

Dragi učenci novinarstva,

ta teden sodelujte v anketi in pošljite svoj odgovor na moji vprašanji:

1. Kaj menite o tem, da se boste/ne boste vrnili v šolske klopi?
   (odgovoriš v nekaj povedih)
2. Kako so ti všeč “Korona-počitnice”?
   (1 – 2 – 3- 4 – 5) (1 – najmanj všeč, 5 – najbolj všeč)

Zbrala bom vaše odgovore, potem pa bomo skupaj poskusili odgovore pokazati na različne načine (z diagrami). A to je že naslednja naloga.

Lep teden vam želim.

učiteljica

Dragi moji novinarji,

že pogrešate šolo? Ta teden sem za vas pripravila nekaj aktualnih člankov iz Časorisa. Najprej jih skrbno preberite:

1. Nazaj v šolske klopi že maja
2. Naj otroci ne bodo največje žrtve koronavirusa
3. Šolanje jeseni brez šole in sošolcev

Naloga:

• Kateri od člankov te je najbolj prepričal? Se te je najbolj dotaknil?
• O čem govori?
• Kaj ti meniš o tem?
• Poveži se (na daljavo) s tremi svojimi sošolci/prijatelji. Predlagaj jim, naj preberejo članek tudi oni. V nekaj povedih naj ti povedo svoje mnenje o izbrani temi. Tako boš naredil neke vrste anketo.
• Odgovori na vprašanja, ki so na koncu izbranega članka.
• Svojo nalogo mi pošlji po e-pošti. (Namig: Nekaj podobnega lahko pričakuješ za nalogo za oceno v maju.)

Lep teden želim.

učiteljica Katarina

Živjo,

ta teden si vzemi čas za ogled ene od oddaj Infodroma (v sklopu Izodroma), nato pa napiši:

• Datum oddaje.
• O katerih temah so poročali v oddaji?
• Izberi eno od novic in jo povzemi. Napiši, zakaj si jo izbral.
• S celimi stavki odgovori na vprašanja na koncu prispevka. Odgovore napiši v zvezek.
• Svoj zapis v zvezku fotografiraj in mi fotografijo pošlji po e-pošti.

učiteljica Katarina

Živjo,

ta teden si vzemi čas za prebiranje novic v spletnem časopisu za otroke. Seveda, Časoris se mu reče.

• Poišči in preberi novico v Časorisu. Izberi tisto, ki te pritegne, a naj ne bo starejša od enega tedna.
• V zvezek za ŠNO napiši naslov izbrane novice.
• Preveri, če gre za novico. Ta namreč mora odgovoriti na naslednja vprašanja: KJE?, KDO?, KAJ?, KDAJ? (KAKO?). Odgovore poišči v besedilu in jih zapiši v zvezek. To ti bo pomagalo pri obnovi novice. Zapiši jo v zvezek.
• S celimi stavki odgovori na vprašanja na koncu prispevka. Odgovore napiši v zvezek.
• Napiši, zakaj si izbral to novico.
• Svoj zapis v zvezku fotografiraj in mi fotografijo pošlji po e-pošti.

učiteljica Katarina

Živjo,

ker bomo še nekaj časa doma, bomo tudi ŠNOfali na daljavo.

• Preberi novico v Časorisu.
• V zvezek za ŠNO napiši naslov: LAŽNE NOVICE, nato pa
  • na kratko obnovi novico, ki si jo prebral,
  • napiši, kaj je lažna novica in kako jo prepoznamo (se ji lahko izognemo). Pomagaj si s člankom v Časorisu in pobrskaj po spletu.
  • Pisno v zvezek odgovori na vprašanja v rubriki Za razmislek na koncu besedila.

učiteljica Katarina